从小事做起

              ——期中回顾与展望      

面对新的校园、新的学生班级和新的同事，我思考我的工作该从哪里开始，回顾两个多月的工作，内心有很多的感触：教育工作需要从身边做起，从小事做起！

一、从自己做起     

“业精为师，德高为范”，以身作则，认认真真做事，兢兢业业教书。一切工作都以自身的言行影响人，潜移默化，真正做到教育学生“随风潜入夜，润物细无声。”每次大扫除我积极参加，并从细处指导、示范给学生：窗台边沿怎样擦，瓷砖关键擦哪里？拖地要有顺序……明确好岗位任务，一切井然有序，学生打扫轻松有效，其他老师说：你那负责打扫的学生真能干！我和学生都笑了——教学就从大扫除开始。

 二、从身边做起

 我们教师的一言一行都影响着身边的学生、周围环境，一举一动都关系着教育工作者的形象。对学生“爱心、信心、恒心、耐心、细心”一样都不能少。坚持肯定他们的优点，表扬他们的长处。课间与学生多沟通，常与他们谈心，了解他们的看法与要求，真诚地沟通，与他们“讲真话，讲实话”，形成良好的师生关系。我担任教学的大部分是六年级，学生思想个性明显，严厉的说教很容易让他们“感冒”，从他们的角度出发，站在他们的立场、以谈话式的教学，学生更容易接受：排队有同学吵闹，我问：我和你们一样不想听到噪音；歌曲学习要积极记忆，我说：课堂歌曲学好了，你唱流行歌曲会更拿手；唱歌声音太大，我告诉大家身体快速生长时声带不保护好，将成为终生遗憾，歌曲更不会好听。当然这一切都在认真做好自己身边的工作——教书前提下，平时备好课，才能上好课；认真钻研业务，探求规律，才能更好地完成各项教学工作。与同事团结协作，取长补短，谦虚学习，以扎实的工作作风，优良的教育效果，团结和谐的氛围，让学生满意、家长满意、社会满意。

 三、从小事做起

树立“教师无小事，教育无小事”的观念，对自己的言谈举止、衣着穿戴、为人处事、教育教学等小细节均要注意，做一个有一定文化素养和道德素质的人，意识到“进了教师门，就是文明人”。从生活中的点滴做起，主动关心学生，从遵守校纪校规做起，做好每天的工作，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

 “千里之行，始于足下。”没有平日的从小事做起，纵然有最好的设计蓝图，成功也只能手足无措地眼望它擦肩而过。凡事非一朝一夕即可成功的，贵在持之以恒，在今后的教学工作中只要坚持再努力，从小事做起，一定会成为一名受人欢迎的人民教师。